viernes, 14 de septiembre de 2012
CLASIFICACIÓN DE LAS
PALABRAS SEGÚN SU ACENTO
Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico en la última sílaba.
o con-ver-sar
o pas-tor
o o-ra-ción
o com-pe-tir
o va-lor
o Or-le-ans
Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento
prosódico en la penúltima sílaba.
o pro-tes-tan-te
o li-bro
o di-fí-cil
o ra-bi-no
o bí-ceps
o án-gel
Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento
prosódico en la antepenúltima sílaba.
o prés-ta-mo
o hi-pó-cri-ta
o ag-nós-ti-co
o cré-di-to
o lle-gá-ba-mos
Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el
acento prosódico en una sílaba anterior a la
antepenúltima sílaba. Se trata de dos tipos de palabras:
• adverbios de modo terminados en –mente (palabras con dos acentos):
o di-fí-cil-men-te
o e-vi-den-te-men-te
o fá-cil-men-te
o ob-via-men-te
formas verbales formadas por la composición de
dos pronombres personales átonos con una forma
verbal:
o có-me-te-lo
o trá-e-me-la
miércoles, 12 de septiembre de 2012
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REGLAS BÁSICAS
Los monosílabos (sean
átonos o no) no llevan tilde. Se exceptúan aquellos monosílabos tónicos que
coinciden en su grafía con otros átonos, en cuyo caso se coloca tilde en el monosílabo
tónico. Esta tilde se denomina tilde
diacrítica. Su colocación (no sólo en los
monosílabos) se describe en el apartado correspondiente.
Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal,
o en
n o s solas.
§ tam-bién
§ ja-más
§ lec-ción
§ se-gún
§ a-de-más
Las palabras agudas
que no terminan en vocal, o en n o s solas,
nunca se acentúan.
§ vir-tud
§ na-cio-nal
§ re-loj
§ a-co-me-ter
§ Or-le-ans
§ fe-liz
Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal, o
en n o s solas.
§ me-dios
§ lla-na
§ re-ve-la
§ mo-do
§ sub-jun-ti-vo
Las palabras llanas
que terminan en otras letras
siempre se acentúan (a estos efectos no se considera la letra x representada
por los fonemas /k/ + /s/,
sino como tal, y por tanto,
las palabras llanas terminadas en x llevan tilde).
§ di-fí-cil
§ cár-cel
§ au-to-mó-vil
§ bí-ceps
§ Gon-zá-lez
§ i-nú-til
§ án-trax
Todas las palabras esdrújulas se
acentúan.
§ ás-pe-ra
§ es-drú-ju-la
§ ca-tó-li-co
§ pro-pó-si-to
§ éx-ta-sis
El caso de las palabras sobreesdrújulas se estudia en el
apartado
dedicado a la acentuación de las palabras compuestas
CLASIFICACIÓN DE LAS
PALABRAS SEGÚN SU ACENTO
Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico en la última sílaba.
o
con-ver-sar
o pas-tor
o o-ra-ción
o com-pe-tir
o va-lor
o
Or-le-ans
Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento
prosódico en la penúltima sílaba.
o
pro-tes-tan-te
o li-bro
o di-fí-cil
o ra-bi-no
o bí-ceps
o án-gel
Las palabras esdrújulas
son aquellas que tienen el
acento
prosódico en la antepenúltima sílaba.
o
prés-ta-mo
o
hi-pó-cri-ta
o ag-nós-ti-co
o cré-di-to
o
lle-gá-ba-mos
Las palabras sobreesdrújulas
son aquellas que tienen el
acento prosódico en una sílaba anterior a la
antepenúltima sílaba. Se trata de dos tipos de palabras:
· adverbios de modo terminados en –mente (palabras con dos acentos):
o
di-fí-cil-men-te
o
e-vi-den-te-men-te
o
fá-cil-men-te
o
ob-via-men-te
formas verbales formadas por la composición de
dos pronombres personales átonos con una forma
verbal:
o
có-me-te-lo
o
trá-e-me-la
EL ACENTO
Se denomina acento prosódico (o simplemente acento)
a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre
una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba
tónica). Una palabra puede ser tónica, si alguna de las
sílabas que la componen presenta este acento, o átona,
si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás.
Cualquier palabra pronunciada sola, fuera de contexto,
es tónica. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona.
miércoles, 8 de agosto de 2012
USO DE LA M
Uso de la “m”
- A.- Antes de “b” y “p”. Ejemplos: Ambiguo, ámbar, imperio, campo, siempre, también.
- B.- Antes de “n”. Ejemplos: omnipotente, solemnidad, gimnástica. Excepciones: perenne y las palabras que comienzan con “n” y tienen prefijos que terminan en “n”, como: “con-“, “en-“, “in-“. Ejemplos: connotable, ennoblecer, innombrable, sinnúmero.
- C.- Al final de palabra en algunos extranjerismos y latinismos. Ejemplos: Currículum, álbum, auditórium.
Uso de la “g”
A.- Las palabras que empiezan por “gest-“. Ejemplos: Gesta, gestación, gestor.
B.- Las palabras que empiezan por el elemento compositivo “geo-“ (tierra). Ejemplos:
Geografía, geometría.
C.- Las palabras que terminan en “–gélico”, “-genario”, “-geneo”, “-génico”, “-genio”, “-
genito”. Ejemplos. Angélico, sexagenario, homogéneo, fotogénico, ingenio, primogénito,
cuadragesimal, vigésimo, apologético.
D.- Las que terminan en “-giénico“, “-ginal”, “-gineo”, “-ginoso”. Excepciones: Aguajinoso.
Ejemplos: Higiénico, original, virgíneo, ferruginoso.
E.- Las que terminan en “–gia”, “-gio”, “-gion”, “-gional”, “-gionario”, “-gioso”, “-gírico”.
Excepciones: Las voces que terminan en “-plejia”, “-plejía”, “-ejión”, “-jillón”, “-lejía”. Ejemplos:
Magia, regia, región, regional, frigia, liturgia, legionario, prodigioso, panegírico.
F.- Las que terminan en “gente” y “gencia”. Ejemplos: Vigente, regencia.
G.- Las palabras que terminan en “-ígeno”, “-ígena”, “-ígero”, “-ígera”. Ejemplos. Indígena,
oxígeno, alígera, belígero.
H.- Las palabras que terminan en “-logia”, “-gogia” o “-gogía”. Ej: Teología, demagogia,
pedagogía.
I.- Las que terminan en el elemento compositivo “-algia” (dolor). Ejemplos: Nostalgia,
neuralgia.
J.- Los verbos terminados en “-igerar”, “-ger”, “-gir” y sus correspondientes formas verbales.
Excepciones: Se exceptúa en las formas verbales los sonidos “ja”, “jo”, que nunca se pueden
representar con “g”. Ejemplos: Aligerar, proteger y fingir.
Uso de la “j”
B.- Las voces de uso actual que terminan en “–aje”, “-eje”. Excepciones: Ambaje. Ejemplos:
Coraje, hereje, garaje, fuselaje.
C.- Las palabras que acaban en “-jería”. Ejemplos: Cerrajería, conserjería, extranjería.
D.- Las formas verbales de los infinitivos terminadas en “-jar”, “-jer” y “-jir”
Ejemplos: Dejo, trabajemos, lijó, tejió, crujirá
E.- Los verbos terminados en “-jiar”, así como sus correspondientes formas verbales.
Ejemplos: Cojear, homenajear.
F.- El pretérito perfecto simple de indicativo y el pretérito imperfecto y futuro de subjuntivo de
los verbos “traer”, “decir” y sus derivados, y de los verbos terminados en “-ducir”. Ejemplos:
Traje, contrajese, dijeren, contradijeran, abdujo, dedujeren.
ALGUNAS ABREVIATURAS
 | |
|---|---|
| (a) | alias |
| A.A. | a la atención |
| a.C. | antes de Cristo (cf. d.C.) |
| a.n.e. | antes de nuestra era |
| ap. | aparte |
| apdo. | apartado |
| art. | art.o | artículo |
| A.T. | Antiguo Testamento |
| c/u | cada uno |
| cap. | cap.o | capítulo |
| c.b.p. | cantidad bastante para |
| cf. | conf. | confesor (cf. confere) |
| d.C. | después de Cristo (cf. a.C.) |
| D.o | Decreto |
| Dr. | doctor |
| dup.o | duplicado |
| E. | Este |
| ent.o | entresuelo |
| etc. | & | … | etcétera |
| E.U. | EE.UU. | Estados Unidos |
| excl. | exclusive (cf. inclusive) |
| F. de E. | Fe de Errata |
| Fdo. | firmado |
| fund. | fundador |
| gral. | general |
| incl. | inclusive (cf. exclusive) |
| igl.a | iglesia |
| magfco. | magnífico |
| mr., mrs. | mártir, mártires |
| ms. | manuscrito |
| N. | Norte |
| NE. | Nordeste |
| NO. | Noroeste |
| n.o | núm. | número |
| O. | Oeste |
| O.F.M. | Orden de frailes menores (franciscanos) |
| O.P. | Orden de predicadores (dominicos) |
| O.S.A. | Orden de San Agustín (agustinos) |
| O.M. | Orden ministerial |
| O.E.A. | Organización de Estados Americanos |
| O.N.U. | Organización de las Naciones Unidas |
| pág. | página |
| p.ej. | por ejemplo |
| prov.a | provincia |
| Ptas. | ptas. | pesetas |
| s. | siglo |
| s. | sig. | siguiente |
| s. a., s/a | sin año [de impresión o de edición] |
| s/no | Sin número |
| s/c. | su casa |
| SE. | Sudeste |
| SO. | Sudoeste |
| S. | Sur |
| t. | tomo |
| virg. | vg., vgs. | virgen, vírgenes |
| v/ | visto |
| Vo Bo | VtoBno | visto bueno |
| Vda. | viuda |
| vta. | vuelta |
USO DE LAS MAYUSCULAS
 | |
1. Se escriben con mayúscula todos los nombres propios de personas, animales o cosas. Ej. : Adán, Dios, Rocinante, Pegaso, Piedra del Peñol, Lima, Uruguay.
2. Se escriben con mayúscula los nombres comunes usados como propios. Ej: Virgen (María), Mártir (del Golgota). 3. Se escriben con mayúscula los tratamientos cuando van abreviados. Ej: Sr, de señor. Dr, de doctor, Sra, de señora. 4. Se escribe con mayúscula los artículos que inician nombres propios cuando forman parte de él. Ej: "El Mundo es Ancho y Ajeno" (obra literaria de Ciro Alegría). Los Heraldos Negros ( obra de Cesar Vallejo). ( Los intitulados de las obras literarias se escriben con mayúscula , intitulados de poemas Ej. : "Don Quijote de La Mancha", "La Guerra". 5. Se escriben con mayúscula los adjetivos que se utilizan como nombres propios. Ej: la Inmaculada (María), el Invencible (submarino). 6.Se escriben con mayúscula toda palabra que esté después de punto aparte y punto seguido. 7. Se escriben con mayúscula los adjetivos que forman parte de nombres propios. Ej. : Junta Universitaria, Museo Nacional de Colombia. 8- Se escriben con mayúscula la primera palabra de una cita a que se ha hecho referencia. Ej.: Cervantes dijo: La pluma es lengua del alma... 9. Se escribe con mayúscula la primera palabra de una exposición, después de unos tratamientos. Ej: Muy señor mío: Con toda sinceridad... . 10. Se escribe con mayúscula la primera palabra de cada parrafo cuando le antecedan dos puntos o punto y coma. Ej.: ...con todo respeto expongo lo siguiente: Habiendo terminado mis estudios en el Colegio que Ud. dirige: Reclamo como justo me sea reconocido... 11.Se escriben con mayúscula los meses del año cuando forman parte de fechas históricas, festividades o nombres propios, lo mismo los días de la semana y estaciones:Cuatro de Julio, Primavera de Praga, Viernes Santo, | |
viernes, 3 de agosto de 2012
ACENTO DIACRITICO
El Acento Diacrítico
Hay monosílabos que se escriben con tilde o acento diacrítico para diferenciarlos de otros que se escriben igual, pero que tienen diferente valor gramatical. Fíjate bien en el cuadro siguiente:
Con acento diacrítico Sin acento diacrítico
él pronombre personal: Él compró la casa el artículo: El médico vendrá pronto.
más adverbio de cantidad: Quiero más café. mas conjunción adversativa: Le invité mas no vino.
dé verbo dar: Dé este libro a Juan de preposición: Me acuerdo de ti.
mí pronombre personal: Lo compró para mí. mi adjetivo posesivo: Mi perro es leal.
sí adverbio de afirmación: Sí, que iré. sustantivo: Esta nota es un mi bemol.
pronombre personal: Todo lo quiere para sí. si conjunción condicional: Vendrá si se lo pides.
sé verbo saber: No sé la respuesta. sustantivo: Desafina siempre en el si.
verbo ser: Sé valiente. se pronombre personal: Se lo he dicho hoy.
té sustantivo: Se bebió un té. te pronombre personal: Te espero en la esquina.
tú pronombre personal. ¿Tú vendrás al cine? tu adjetivo posesivo: Tu padre me lo dijo.
qué pronombre interrogativo: ¿Qué quieres? que pronombre relativo: Ésta es la música que le
pronombre exclamativo: ¡Qué sabe él! gusta.
determinante interrogativo o exclamativo: conjunción: Creo que va a llover.
EL ACENTO ORTOGRAFICO
Casos Especiales De La Acentuación
Cuando, según las regalas generales de la acentuación ortográfica, el diptongo y el triptongo deben llevar tilde, ésta se coloca sobre la vocal abierta.
Observa estos ejemplos: traición, equivocáis, haréis.
Dos vocales abiertas juntas (a, e, o) están en hiato, es decir, no forman diptongo, y siguen las reglas generales de la acentuación ortográfica. Por ejemplo: caótico, aéreo.
También existe el hiato y no diptongo cuando las vocales cerradas (i, u) que acompañan a otra abierta son tónicas y llevan tilde. Observa éstos ejemplos de la lectura: había, batería, rendíos.
El grupo ui lleva tilde en la segunda vocal cuando lo exigen las reglas generales de la acentuación ortográfica. Ejemplos: jesuítico (pero jesuita).
Cuando dos palabras se unen para formar otra compuesta, la primera, si lleva tilde, la pierde y la segunda la mantiene si ya la tenía. Fíjate en estos ejemplos: decimoséptimo, santabárbara.
Las compuestos formados por palabras separadas por un guión conservan la tilde si la llevaban cuando eran palabras simples. Por ejemplo: físico-químico.
Los adverbios acabados en -mente conservan la tilde si los adjetivos de los cuales proceden la llevan. Observa estos ejemplos de la lectura: inútilmente, seguidamente.
Las formas verbales con pronombres enclíticos llevan tilde o no de acuerdo con las normas generales de acentuación. Ejemplos: levantose, empujándose, obsérvalo.
EL ACENTO ORTOGRAFICO
Las Reglas Generales De Acentuación
Agudas:
En la pronunciación, las palabras agudas son aquellas que tienen la mayor intensidad de voz (sílaba tónica o acento prosódico) en la última sílaba. Observa las siguientes palabras: descargó, desayunar. En la escritura, las palabras agudas llevan tilde (acento ortográfico) cuando terminan en vocal, n o s. Fíjate, por ejemplo, en las siguientes palabras: ocurrió, mención.
Llanas:
En la pronunciación, las palabras llanas son aquellas que tienen la mayor intensidad de voz (sílaba tónica) en la penúltima sílaba. Observa estas palabras: fantasma, mármol. En la escritura, las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en una consonante que no sea n ni s. Observa estas palabras de la lectura: inmóvil, mártir.
Esdrújulas y sobreesdrújulas:
En la pronunciación, las palabras esdrújulas son aquellas que tienen la mayor intensidad de voz en la antepenúltima sílaba; y las sobresdrújulas, en la anterior a la antepenúltima. En la escritura, todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde. Observa las siguientes palabras esdrújulas: metálico, fósforo, pálida. Fíjate, también, en estos ejemplos de palabras sobresdrújulas: cómpraselo, págaselo.
Agudas:
En la pronunciación, las palabras agudas son aquellas que tienen la mayor intensidad de voz (sílaba tónica o acento prosódico) en la última sílaba. Observa las siguientes palabras: descargó, desayunar. En la escritura, las palabras agudas llevan tilde (acento ortográfico) cuando terminan en vocal, n o s. Fíjate, por ejemplo, en las siguientes palabras: ocurrió, mención.
Llanas:
En la pronunciación, las palabras llanas son aquellas que tienen la mayor intensidad de voz (sílaba tónica) en la penúltima sílaba. Observa estas palabras: fantasma, mármol. En la escritura, las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en una consonante que no sea n ni s. Observa estas palabras de la lectura: inmóvil, mártir.
Esdrújulas y sobreesdrújulas:
En la pronunciación, las palabras esdrújulas son aquellas que tienen la mayor intensidad de voz en la antepenúltima sílaba; y las sobresdrújulas, en la anterior a la antepenúltima. En la escritura, todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde. Observa las siguientes palabras esdrújulas: metálico, fósforo, pálida. Fíjate, también, en estos ejemplos de palabras sobresdrújulas: cómpraselo, págaselo.
martes, 31 de julio de 2012
USO DE LA LL Y LA Y
Se escriben con “ll”:
1.- Las palabras terminadas en “-illo”, “-illa”. Por
ejemplo: Tornillo, potrillo,
rodilla, carretilla.
2.- Las palabras que empiezan por “fa”, “fo”, “fu”.
Por ejemplo: Fallar, fallecer,
folleto, fuelle.
3.- Las palabras terminadas en “ella”, “ello”, “illa”
e “illo”. Por ejemplo: botella, sella, sello, camello, silla, zapatilla, pasillo y
amarillo.
Se escribe “y”:
1.- Al principio de palabra, cuando va seguida de
vocal. Por ejemplo: ya, yo,
yeso, yate, yacimiento, yegua, yema.
2.- Al final de palabra, si sobre la letra no recae el acento.
Ejemplos: hay,
hoy, rey, ley, muy, buey, voy, soy, estoy.
3.- En los plurales de las palabras que en singular
terminan en “y”, por ejemplo,
leyes, reyes, bueyes.
4.- En los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no
lleva ni “y” ni “ll”. Por ejemplo:
de poseer, poseyendo; de oir, oyese u oyendo; de
caer, cayó; de ir, vaya; de
creer, creyó; de huir, huyó y de recluir, recluyó
INTRODUCCION
Escribimos para comunicarnos. Si no escribimos bien, la comunicación
tampoco es buena... los otros no pueden entender correctamente lo que
queremos decir. Esa es una de las razones por las cuales debemos ESCRIBIR
MUY BIEN.
Una de las primeras cosas que debemos tener en cuenta para escribir muy
bien es la ORTOGRAFIA. La ortografía es una parte de la gramática que nos
enseña a escribir sin errores, todas las palabras de nuestra lengua. Algunas de
las faltas comunes que se cometen, son, por ejemplo el cambio de la s por c,
de v por b, omisión de la h, cambio de g por j, mal empleo de la puntuación o
de las letras mayúsculas, falta de conocimiento de las abreviaturas más
comunes, etc. Todos estos errores hacen que lo que escribimos no se
comprenda y, además, nos crea dificultades con la lectura. Las personas que
leen bien, suelen escribir muy bien.
domingo, 29 de julio de 2012
USO DE LA B Y LA V
- Regla 1: Los verbos terminados en -olver se escriben con 'v'.
Ejemplos: ver, absolver, revolver, desenvolver,
devolver, volver, disolver, envolver.
- Regla 2: Las palabras que empiezan con vi- seguido de una vocal.
Ejemplos: viviente, aspaviento, nervioso, extraviar,
vieira, nerviosismo, violador, jovial, viador, ferroviario. Excepciones
a la regla 2:biólogo, biología, biodiversidad.
- Regla 3: Cuando este sonido sigue a los grupos ad-, sub-, ob- se escribe
con 'v'. Ejemplos:adversidad,
adverbio, subvertir, advertir, inadvertido, inadvertencia, adverso,
advertencia, adversario, animadversión.
- Regla 4: Las combinaciones bl, br, se escriben con 'b'. Ejemplos:reversible, reprensible, temblar, apalabrar, incuestionable,
poblado, indecible, bruñir, brindis, embrionario.
- Regla 5: Las palabras terminadas en -bilidad. Ejemplos:visibilidad, habitabilidad, estabilidad, credibilidad,
contabilidad, inculpabilidad, irreductibilidad, amabilidad, inmutabilidad,
responsabilidad. Excepciones a la regla 5:civilidad,
movilidad.
- Regla 6: Los prefijos ab, ob, sub se escriben con 'b'. Ejemplos: absoluto,
obtener, subempleo.subyace,
abjurar, absolutismo, abultar, absoluto, substrato, abogado, abducción,
observancia, abollón.
- Regla 7: La terminación del pretérito imperfecto de los verbos terminados
en -ar se escriben con 'b'. Ejemplos:abandonaba,
cambiaba, bajábamos, cambiabas, abandonaban, bajaban, debutaban,
cambiábamos, bailabas, debutabas
- Regla 8: Los prefijos: bi, bis, biz, cuando significan dos o dos veces se
escriben con 'b'. Ejemplos:bimano,
binoculares, bidimensional, bilateral, binario, bisección, bigamia,
bienal, bisnieto, binomio.
- Regla 9: La terminación -bundo se escribe con 'b'. Ejemplos:moribundo, vagabundo, tremebundo, meditabundo, pudibundo,
furibundo, nauseabundo.
- Regla 10: Las palabras que se derivan de la raíz latina bene (que significa
bien) se escriben con 'b'. Ejemplos:beneplácito,
benevolente, beneficiar, beneficencia, beneficio, benevolencia.
- Regla 11: Todas las formas de los verbos cuyos infinitivos terminan en
`bir' o 'buir' se escriben con 'b'. Ejemplos:percibir, contribuir, imbuir, inhibir, escribir, apercibir,
exhibir, proscribir, atribuir, distribuir.Excepciones a la regla 11:hervir,
servir, vivir.
- Regla 12: Las palabras que comienzan o terminan con: ava, eva, eve, evi,
evo, ivo (a) se escriben con 'v'. Ejemplos:prerrogativa, evidente, avasallar, aditivo, infinitivo, ofensiva,
corrosivo, iniciativa, ejecutivo, misiva.Excepciones a la regla 12:sílaba,
abanico, abandono, baba, ébano, mancebo.Regla
13: Las palabras que llevan el elemento compositivo 'bio' se escriben con
'b'. Ejemplos:microbiológico, sociobiología, biografía,
bioenergética, bio, microbiología, autobiografía, simbiosis, biopsia,
biográfico
- Regla 14: Las palabras que comienzan con alb- y bib- se escriben con 'b'.
Ejemplos:biberón, albores, alborada, albacea,
albaricoquero, albatros, albarán, albino, álbum, albóndiga.Excepciones
a la regla 14:alveolo, alverjas, vivir (y todos los derivados del
verbo).
- Regla 15: Las palabras que comienzan con las sílabas bu-, bus-, bur- se
escriben con 'b'. Ejemplos:bula,
buñuelo, buscón, buscona, buhonero, bufanda, bufete, bureo, burrada,
bullir. Excepciones a la regla 15:vudú
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